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高中生物中,有几种育种方法
高中生物中，主要有5种育种方法。分别是：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种。
高中生物学中提到的育种方式有四种，即杂交育种、诱变育种单倍体育种和多倍体育种。
单倍体育种，原理：染色体变异，优点：明显缩短育种年限，缺点：技术难掌握。多倍体育种：原理：染色体变异，优点：生物优良性状明显，缺点：技术难掌握。
高中生物中常见的育种方法：诱变育种：（mutation breeding； selection by mutation）在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
下面为6种不同的育种方法
六种育种方法包括植物的四种（杂交育种、远缘杂交、诱变育种、分子育种）和动物的两种（杂交育种、基因工程育种）。杂交育种：原理：基因重组，通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
利用“细胞工程”育种：原理 植物体细胞杂交 细胞核移植 方法 用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新植物体的方法。
杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。其原理是基因重组。
生物中有几种育种方法
1、育种方法主要有5种，分别为杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种。杂交育种：是指利用具有不同基因组成的同种生物个体进行杂交。诱变育种：在人为的条件下利用物理、化学等因素，从而诱发生物体产生突变。
2、诱变育种 解释：是利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法。优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状，变异范围广。缺点：有利变异少，诱变的方向不能控制，改良数量性状效果较差。
3、单倍体育种：通过单倍体配子的培养分化成完成的单倍体个体，并通过染色体加倍技术获得纯合二倍体。可以在较短时间内获得纯系群体（DH群体）。多倍体育种：利用染色体加倍的方法得到能够稳定遗传的多倍体。
4、生物中有几种育种方法 诱变育种：（mutation breeding； selection by mutation）在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
5、物质基础是：所有生物的dna均由四种脱氧核苷酸组成。其结构基础是：所有生物的dna均为双螺旋结构。一种生物的dna上的基因之所以能在其他生物体内得以进行相同的表达，是因为它们共用一套遗传密码。
六种育种方法,名称,原理,过程,优缺点分别是什么?
杂交育种：原理：基因重组，通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
杂交育种 不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子，原理为基因重组。具有使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体的优点。多倍体育种 使用秋水仙素处理萌发的***或幼苗，原理为染色体变异。
育种方法有几种杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或者不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。它的原理是基因重组。
七种育种方法和原理
1、杂交育种 不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子，原理为基因重组。具有使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体的优点。多倍体育种 使用秋水仙素处理萌发的***或幼苗，原理为染色体变异。
2、杂交育种 杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。
3、植物激素育种 原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育 优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。缺点：该种方法只适用于植物。
4、．杂交育种：（1）原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）（2）方法：连续自交，不断选种。